从零基础走入初章 -35273手机登录网页版

这篇日志记录了一些进入初章的感悟，也截图了一些曾经努力过的痕迹。
迈入初章 
这篇好像回忆杀，因为把思绪带到了墨墨一岁多的时候。
想想谁不是从零基础开始呢？最重要的是正确的路线和坚持的态度。
翻看了一下这几年的朋友圈，零零散散的也记录了英语这一路的学习，总得感受是：感觉挺开心的。
开心的原因，其一在于取得的进步，其二也是陪伴学习英语这一路我们共同的付出和努力。
作为一个语言并没有多好天赋的孩子，并没有想到零基础的时候，能够在哪一天实现自主阅读，乃至自由对话。所以这一切都是顺其自然和每日坚持的结果。
我们出生于16.3，是一个多愁善感、容易受挫的小男孩。一岁多开始不系统的读绘本、听儿歌，当初并没有像现在这么多英语启蒙的资源，也没有遇到愿意分享带着成长的谁。所以基本上一路都是按照自己的想法，摸爬滚打和他成长起来的。曾经连分级是何物都不知，曾经也完全没想到在某一天我们能和外教老师面对面交流，曾经更是没有思考过英语能带给我们彼此多少的成长。可能就是因为这种懵懂的思想，只是傻傻的陪着一起读绘本、唱儿歌、听音频，没有考过他听懂多少，明白多少，天真的想着只要他喜欢就好。
直到四岁幼儿园开始，接触了在线课，有了自己的英语群和贝达群，慢慢的发觉前几年这么漫不经心的陪读，也积累了一些听力基础。四岁开始上在线课，慢慢意识到可以认认高频词，学学自然拼读，这样才能跟得上一直进阶的课程。所以我们慢慢的从磕磕绊绊的朗读，到越来越顺畅的朗读，到最近慢慢的默读。也慢慢的从低阶的课程，进阶到中阶课程，从蹦字蹦词，到能够和老师讨论自己喜欢的东西，讨论阅读过的内容，顺畅的阅读下来每一篇文章。
没有所谓一定读多少本就能够达到什么样的程度，因为学习是持续性积累的，每个孩子的天资不同、性格不同、配合度不同、家长的认知不同、理念不同、规划和执行力也不同。适用于大多数孩子的方法，都应该是参考别人的经验，修改适配为适合自己的方法，并且与之坚持落地到每一天的安排当中。并且这些计划不能够以牺牲孩子太多的自由时间为前提，也就是我们需要合理安排好，在适合孩子年龄段的学习、运动、爱好和生活事项。
所以，从零基础走入自主阅读、初章、中高章，这一系列的进阶，对我来说都会用小步快走的方式，每天坚持当日的计划，不懈怠也不激进。当然每个人的方式方法都不同，还是那句话，别人的建议只是建议，自己认可并且适合自己孩子的才是最重要的。
另外，想想我们都读过哪些英文书？我感觉应该市场上所涉及到的，都有阅读过。不过不同的是，并不以刷什么为目的，而是把每套书都放在合适的使用位置。
最后，学习如逆水行舟，不进则退。共勉。
#英语原版阅读#