孩子目前4岁三个月,情况类似,小猪佩奇四岁前每晚循环播放,直到最近,要求听汉语故事才停。我觉得小猪佩奇是不错的资源,各种场景,反复听绝对有帮助。孩子能无意识的融入英语环境,很多语句的输出都与这个有关。
幼儿园让每天打卡阅读,我买了一本英语台词,打算让孩子指读一遍。每天让孩子自主阅读一段,场景句型都熟悉,很多猜着也能读出来。在这个过程中也认识了很多单词。我觉得虽然这段时间重心放在了分级读物的阅读上,但小猪佩奇的难度其实是大于很多分级读物的。基于词,写完这个回答,我觉得我会让孩子继续坚持的。
睡前如果她没有特意指明要听得资源小猪佩奇还会循环播放。然后读英文台词还会继续.总之一个原则,顺应她的兴趣。
目前她迷上了汪汪队,我给看的英语版,看的津津有味,但汪汪队的音频没有听。