2016
我们进行了近5年的亲子共读，每天始终如一，从未间断。除了共读的时间，娃还喜欢自己翻看绘本，通过图画内容了解绘本表达的意思。现在拿上新入的绘本，可以自己看图说话，基本跟原文表达一致，有时用词很准确。
还有一年就到入学年龄，我认为需要引导他发现除了图画，文字是如何在形式上表现图画中任务的情绪和情感的，通过图画和文字两个方面的共同理解，可以获得对图画书内容更全面、更深刻、更准确的理解。
之前有断断续续看过某识字app，也玩过识字卡的游戏，积累了一百多的识字量，因为自认为识字量并没有阅读中探索那么重要，所以没有把它当成一件重要的事情。后来看了学前儿童前识字学习的核心经验，儿童文字的获得还是要在生活和阅读经验丰富的基础上，并在口头语言发展的基础上获得，因此每次读绘本时会刻意把标题拿出来读一读。
5岁以后，翻出一些低幼绘本，作为识字的工具书再次利用。先说选书原则：
1、系列绘本，因为重复率高；一定量后，可选择简单的单册绘本。
2、字少的绘本，因为对娃没压力，容易有胜任感。
3、经典绘本，因为识字的同时让娃再次欣赏到绘本的美。
4、有趣的绘本，因为娃喜欢。
基于以上几点，先选了几个系列：
《可爱的鼠小弟》13本（非常推荐）
《和我一起玩系列》5本
青豆书坊《火箭》《闹闹大怪物》《小鬼悠悠》《咯咯哒太太》4本
《小鼠波波系列》8本
卡通动漫图画书5本（如图）
《大卫系列》3本
《开车出发》系列
后浪《猜猜还有什么》5本
《小熊宝宝系列》15本
法国经典游戏力绘本卡蜜儿系列3辑共24本
《大红狗克里弗》系列4辑40本
《巴巴爸爸》多个系列
……
单册绘本，我打算边读边筛选出来，后面会单独列一次，先列出几本大家感受下：
东方娃娃出品《快点快点》
《打瞌睡的房子》
《跑跑镇》
《我喜欢书》
《别说你快点快点》
《红豆与菲比》
《巴士到站了》
《特别快递》
《我不知道我是谁》
《猜猜我有多爱你》
……
拿我们刚刚读过的《可爱的鼠小弟》具体聊聊：
第一，属于套系，所以字的复现率极高，不仅单册在不断重复，册与册之间也在重复。如图
……
第二，娃能根据图片猜测大意，所以第一遍我会让他自己读，不认识的字我去给他提示，尤其是前面遇到过，后面再次出现的，我会翻开让他比对。这样，娃不仅识字，还可以培养看图说话的能力。
第三，娃会带入情感去阅读，比如多次出现的“嗯”，“这样……”，“哼”，等等，有趣就有动力。
第四，对“哎呀”“哼”“哈哈”“嗯”“呢”“吧”“啊”“喂”这些词，每次表达时都让娃注意到了偏旁，因为都是用嘴发出的，所以都有“口”字旁，娃很快掌握，而且很善于表达情感。
第五，娃在读的过程中，学会了断句，了解了破折号和省略号、问号和感叹号。
第六，一天读一本新的，复习一本旧的，每次娃读完，我会再用亲子共读的方式共读一遍，阅读也要有仪式感。
读到第10本时，娃能很自如的读完一整本，大部分字都认识了。
我会带娃一天一本，一年365本，这样做下去。适合的绘本，会在亲子共读中不断的筛选，隔断时间会来更新一次。
2016
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