中班上学期（2021.10.28-35273手机登录网页版

目前的重心：

①英语（科普，自然拼读）②数学（动手，思维）③日语（分级）

那么中文的启蒙呢？

一直以来，中文启蒙就局限在绘本的阅读，识字层面，没有深层次有计划的展开。虽然尧是幼儿园中班，4点放学，但是放学后一个小时的室外活动。之后还可能会有外教课、舞蹈课，每天150个跳绳雷打不动，还得有10-20分钟的动画片时间。

问题来了，时间有限的情况下，如何合理协调计划，让中文启蒙也有序展开。

1.古诗打卡

计划：一天一首，一周5-7首。

时间：早晨洗漱时间播放音频，上学路上10分钟，适当讲解。没到学校，小姑娘当天的古诗差不多就能背会。

持续坚持，看效果。

给孩子讲古诗里的拓展，比如《古朗月行》里的瑶台镜，仙人，桂树，白兔。再比如《敕勒歌》里的敕勒川和阴山，翻翻地图册，看看位置，读读神话故事。总而言之不能功利，循序渐进的来。陪着孩子一起读书，一切学习。这样我们之间的话题也会越来越多。

2.四五快读故事书 
 

时间：睡前洗脚时间

“我当小老师，给奶奶讲故事”

四五快读仅剩一本故事书，小姑娘喜欢每天晚上洗脚时给奶奶读一篇新的故事，再读一本旧的古诗。就这样持续下去吧。

读完之后，这一环节把四五快读替换成奇先生妙小姐。 
 

3.列入正式计划的就是大语文。

计划：每周3-4次。

时间：20分钟

从字词开启，配套大语文。地图册，地球仪，神话故事，历史地理都可以拓展开。昨天晚上学了一节甲骨文，边写边画，比较有趣。

尧喜欢实验，喜欢探索，那就把中文的启蒙也往这个方面引导吧。

疑惑：

历史类书籍何时给孩子渗透？刚5岁的孩子，是不是还有点过早。

尧儿对科普类的兴趣比较浓厚，对科学实验科学探究很热爱。那就慢慢培养。

如何耐下心给孩子做深度阅读。大语文的通史建议算一条路径，但太随意，没有计划也没有量化性。

半年之后再来谈心得。陪着孩子一起成长。