娃社交又有新情况？这套绘本也太应景了吧 -35273手机登录网页版

最近，我家娃社交又有新问题了！

事情的起因很简单。儿子幼儿园有一个木质的小房子，很多小朋友都很喜欢进去玩儿。有一天，他们班的小女孩们去了那个房子，我家娃想进去，但是却被一个女孩子拒绝，理由是“这个房子是女生房子。男生不可以进。”

儿子对这种情况很不能理解，和我讨论了很久。

直到我和他亲子共读《兔兔想进狗狗书》，我们突然发现，我儿子的问题和这本书中的兔子如出一辙。
 

一只小兔子想进入画有狗狗的书，但是狗狗们却拒绝，说这本书是属于狗狗的。兔子自称是狗狗，回答了狗狗们关于狗狗的各种各样的疑问，经过了挑战。但是，一个有经验的狗狗还是发现了真相，他告诉其他狗狗这是一只兔子，但却选择让她进入，因为他们是真正的朋友。
 

在这个时间段，读这套书真的很应景。
 

一是主角应景

现在已经是年底了，明年是兔年。辞旧迎新之际，一只可爱的小兔子想进入狗狗书的门，孩子会觉得特别的亲切。

而且，狗狗和兔子都是孩子们很喜爱的小动物，要知道我儿子已经给我嚷嚷很多次，表示他非常想养只狗狗了。

这本书还有一个彩蛋，那就是这本书的插画师朱利安是属狗的，还是两只狗的“爷爷”。据说他小时候特别喜欢画snoopy。而我家队友恰好也属狗。我家娃小时候看到肉骨头总是会把骨头放进爸爸的碗里。

二是场景应景

交朋友是孩子世界里永恒的话题。他们似乎永远有各种各样的问题：

我为什么和我的朋友不一样？

我需要去迎合朋友们吗？

我想进入的朋友圈不接纳我，我该怎么办？

这本书中的兔子也是如此。它和狗狗不同，为了进入狗狗们的世界，选择了委曲求全。
 

比如，狗狗问兔子会狗刨吗？

它说自己会，下一张图就发现原来它是坐在游泳圈上“狗刨”。

又比如，狗狗们问的那个终极难题，让它去闻狗狗的便便。

兔子打岔想绕开这个话题，最后还是不得不去闻狗狗的便便。这个过程也引发孩子的思考：这是成为朋友的妥协？又或者是一种没有必要的讨好？

我指着故事中的这些场景，把这些故事场景和儿子的问题联系起来：

我：你有没有觉得自己就像那只兔子，女生们像那些狗狗。女生们说，“这是女生房子，你不能进来。”你说，“我就是女生。”

儿子：“不对不对，我才不是那只兔子呢。我没有说我是女生。我是男生，我知道我是男生。我的好朋友安是男生，他进了女生房子，因为他看女生喜欢看的动画，他才是那只兔子。”

我：那你觉得，你是不是女生，对于能不能进女生房子重要吗？

儿子：不重要，重要的是“是不是真正的朋友”。

我：那下一次他们如果不让你进去，你就可以告诉他们说，我是不是女生不重要，重要的是我是你们的朋友。

三是插画应景

这本童书的插画也很应景。插画画得并不繁复，但寥寥几笔却勾勒出人物的性格。
 

兔子和狗狗的表情展现的淋漓尽致。不同插画表现出不同狗狗的性格。
 

我和儿子看完这本书，儿子若有所思：

那我怎么才能让女生觉得，我和她们是真正的朋友呢？而且，那个房子是幼儿园所有小朋友都可以玩的，为什么只能女生进呢？

好吧，这好像是另外的问题哎。