0-35273手机登录网页版

昨儿有位妈妈问了我两个问题：第一，小侄子六岁，学习自主能力差，想买希沃学习机，问我了解不？第二，自己的娃半岁，要不要报早教课？

一个学习机可以解决学习问题么？这不应该是父母应该做的事么？到底要不要早教？早教应该做什么? 
 

我们聊了很多，突然觉得有必要把0-6岁的养育重点梳理一下。

我们从孩子出生就在不断地焦虑：睡眠、辅食、早教、阅读、英语，一直到上学选什么学校、用什么app。

首先，建议去看陈忻的《整体养育》，孩子的成长就像一整棵树，是整体发展的，不要老揪着一根枝丫（问题）不放，今天孩子这样了，明天孩子那样了。 
 

然后，说说学龄前后父母应该重点关注的那些事儿： 
 

1、亲子关系，这是从孩子出生，贯穿整个人生的重要基础，从孩子开始不听话，到青春期叛逆，再到成人后和父母联系少，都是因为沟通出现了问题，而沟通出现问题的原因就是亲子关系的问题；

2、大运动发展，比如出生就练习抬头、两个多月练习翻身，六个月匍匐爬，八个月手膝爬，一岁多站立、走路，之后跑跳钻爬平衡攀登投掷等等。当然每个孩子发展不同，时间仅供参考； 
 

3、精细动作发展，给孩子安全的物品练习抓握，让孩子自己吃辅食，一岁多开始玩拼图，之后可以用剪刀、折纸、玩黏土、玩沙子、画画，推动精细动作的发展，手部的精细动作又促进孩子大脑发育。 
 

4、亲子共读，养成良好的阅读习惯。建议在一岁以内开始，越早越好，每天固定一个时间作为亲子共读时间，慢慢培养孩子的阅读兴趣和习惯； 
 

5、早教，提供开放性玩具，让孩子在学龄前多探索。开放性玩具包含：积木、沙子、黏土、纸箱、各种各样的纸、水、冰、颜料、面粉等； 
 

6、英语，有条件的家庭可以选择出生时双语教育，没有语言环境的家庭建议越早开始越好，抓住2-6岁语言学习敏感期，学龄前给孩子解决听说读，小学阶段把英语打通。具体方法见《两年时间英语听力阅读双自由》这篇文章； 
 

7、数学思维，个人建议父母自己多学习，生活中多引导孩子，一定要锻炼孩子的逻辑和思维，这是个漫长的过程，所以我把这项也列了进来，一般建议父母在孩子两岁半左右学习，三岁开始这项工作； 
 

8、注意力的养成，这是孩子学习的基本，注意力好的孩子，学习效率高。可以从一岁开始，跟孩子玩拼图、搭积木、阅读、玩我说你做的游戏，这些都是养成注意力的具体方法。在孩子做某件事的时候，不要轻易打扰； 
 

9、培养同理心，首先要以平等的心态和孩子沟通，和孩子沟通的时候不要总说这个不可以，那样不可以，而是要跟孩子说自己的感受，比如，孩子摔倒了，不能怪孩子不小心，而是要先抱抱孩子，告诉孩子你知道他很疼，让孩子知道你理解他的感受。 
 

10、学龄前半年，也就是幼小衔接阶段，开始识字，半年时间识字量两千，可以自主阅读；开学前两个月，开始写字。这两项都不用过早。具体方法见《半年时间无痛识字两千》这篇文章；

11、孩子六岁，一年级，父母应该培养孩子的学习习惯，一年级的知识量不大，让孩子通过刻意练习，把书本中的基础知识掌握，让孩子获得成就感，养成良好的学习习惯；

12、父母要多学习，陪伴孩子不断成长。

以上是我认为比较关键的点，另外，还可以，从孩子出生大量的听音乐、儿歌，三岁听音频故事；给孩子提供纸笔让孩子涂鸦、画画，不要教艺术；音乐学习，建议从视唱练耳开始，再学习乐器。